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月刊  1980
期刊信息
ISSN:1000-4203
CN:42-1024/G4
地址:湖北省武汉市

高等教育研究

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Journal of Higher Education

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1. 高校立德树人的时代内涵和实践路径 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《高等教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2018年 003期    作者:李晓华    作者单位:石家庄铁道大学
立德树人是高等教育的时代使命和根本任务.其理念蕴含于我国优秀传统文化之中.立德树人应解决"为谁培养人"、"培养什么样的人"以及"怎样培养人"的问题.高校践行立德树人应围绕聚人才、育人才和出人才三个层面
2. 苏州大学功能纳米与软物质研究院 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《高等教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2018年 003期   
苏州大学功能纳米与软物质研究院(FUNSOM)由中国科学院院士、发展中国家科学院院士李述汤教授于2008年6月领衔创建.建院以来,FUNSOM锐意进取,不断创新,在队伍建设、科学研究、人才培养、协同创
3. 苏州大学纳米科学技术学院 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《高等教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2018年 003期   
苏州大学纳米科学技术学院(CNST)是由苏州大学、苏州工业园区政府和加拿大滑铁卢大学携手共建的一所高起点、国际化的新型学院.学院成立于2010年12月,2011年10月成功获批为教育部首批设立的17所
4. 现实与理想:目标群体认同视角下的高校科研评价制度 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《高等教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2018年 003期    作者:刘莉    作者单位:上海交通大学高等教育研究院
教师作为高校科研评价制度的目标群体,他们认同与否直接影响评价制度的实施成效.通过访谈研究发现,现行科研评价制度在一定程度上得到了高校教师的认同,但与教师期望的评价制度之间尚有很大差距.现行评价制度是管
5. 贫困本科生的自我结构与符号自我构建 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《高等教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2018年 003期    作者:蔡连玉    作者单位:浙江师范大学田家炳教育科学研究院
作为教育符号,"贫困本科生"的解释项具有时代性,对家庭经济弱势本科生的成长有深远影响.贫困本科生的自我呈现"过去-客我-客体、当下-主我-符号、将来-你-解释项"的复杂结构,这一自我结构是解释贫困本科
6. 苏州大学 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《高等教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2018年 003期   
7. 静水流深处 坐看云起时-评《王承绪研究丛书》 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《高等教育研究》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2018年 003期    作者:陈昌贵    作者单位:中山大学教育科学研究所
王承绪先生是一位德高望重的教育学家,在中国的教育学思想传承、学科建设及人才培养等各个方面,都做出了卓越的贡献.近二十年来,访谈、研究王承绪学术思想者非常多.由陈伟、郑文、吴世勇主编并于2018年初由广

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