期刊封面
双月刊  1980
期刊信息
主管单位:国家教育部
主编:吴友富
ISSN:1004-5112
CN:31-1040/H
地址:上海市
邮政编码:200083

外语界

分享到:
Foreign Language World

  •     目录   << 2017年 006 期 >>
1. 语言教材评价的哲学和语言学观照-以Cunningsworth教材评价框架为例 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 006期    作者:谭萍    作者单位:中山大学外国语学院
语言教材评价在本质属性上遵循哲学范畴关于价值判断的内在规定,在理论根源上吸纳语言学及语言教学理论的主流思想.Cunningsworth的教材评价理论一方面以学习者为价值主体,明确“事实判断”与“价值判
2. 网络环境下外语自主学习模式研究-基于中美MOOC平台调查 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 006期    作者:骆蓉    作者单位:杭州师范大学外国语学院英语系
本研究通过对中关知名MOOC平台6门外语类课程的调查,发现网络环境下外语自主学习存在自主学习意识淡薄、交流互动较少、有效输出不够、自主学习能力不均衡等问题.基于这些结果,研究提出在新型网络环境下构建包
3. 我国翻译课程研究的知识图谱分析(2000-2016) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 006期    作者:杨正军    作者单位:西北师范大学教育学院
本研究以我国20种外语类知名期刊为数据来源,运用CiteSpace软件对2000年至2016年我国翻译课程研究的发展趋势、热点等进行了知识图谱分析.研究结果显示,我国翻译课程研究可以分为沉寂期、探索期
4. 全国高校外语学刊研究会2017年年会纪要 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 0卷 006期   
2017年9月22日至24日,由全国高校外语学刊研究会主办、《北京第二外国语学院学报》编辑部承办的"中国英汉语比较研究会·全国高校外语学刊研究会2017年年会"在北京举行.来自全国近40家外语学术期刊
5. 口译学习动机量表的开发与验证 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 006期    作者:蔡任栋    作者单位:广东外语外贸大学英语教育学院
口译学习动机影响口译学习效果,但是经过信度、效度检验的口译学习动机量表至今仍是研究空白.基于心理学、教育学领域学习动机研究成果,结合口译学习实际,本研究尝试开发了口译学习动机量表,量表包含内在动机、工
6. MTI导师学位论文指导信念与实践个案研究:活动理论视角 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 006期    作者:高强    作者单位:济南大学外国语学院
本文采用个案研究设计,探究了四位MTI导师的学位论文指导信念与实践.研究结果显示,导师在论文形式、论文选题、多稿批阅方面的指导信念基本符合MTI应用实践型人才培养的宗旨,并且注重学生学术英语写作素养的
7. MTI"跨文化交际"教学模式:跨文化语篇分析视角 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 006期    作者:尤泽顺    作者单位:福建师范大学外国语学院
本研究基于跨文化交际能力与翻译的关系,提出MTI“跨文化交际”的语篇分析教学模式,阐述了课程的教学重心、教学层次、教学目的和教学内容.教学实践及反馈结果表明,跨文化语篇分析教学将语篇分析与跨文化交际、
8. 树学会文化典范,急区域行业之需-2017"一带一路"语言、文化、翻译跨学科研习班后记 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 006期    作者:罗选民    作者单位:清华大学
9. 学习共同体视域下的大学英语新手教师专业认同:内涵、模型与路径 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 006期    作者:亓明俊    作者单位:上海外国语大学研究生部
大学英语新手教师在入职初期经历从学生到教师的转变,面临专业认同困惑.本文通过梳理认同、专业认同等概念,分析了大学英语新手教师专业认同的内涵及构成要素,从学习共同体视角构建大学英语新手教师专业认同模型,
10. 中国英语口译能力等级量表构建与应用-以口译教学中的形成性评估为例 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《外语界》   PKU  CSSCI  ISTIC  CASS  2017年 006期    作者:王巍巍    作者单位:广东外语外贸大学外语研究与语言服务协同创新中心
口译能力等级量表是中国英语能力等级量表的重要组成部分.本文首先界定口译能力构念,然后从口译能力表现、口译策略能力、口译知识和口译典型特征4个方面阐释口译能力等级量表的描述语参数框架.文章进而介绍口译量


收录汇总

2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
更多
2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
2006年
2005年
2004年
2003年
2002年
2001年
2000年
1999年
1998年
1997年
1996年
1995年
1994年
1993年
1992年
1991年
1990年
1989年
1988年
1987年
1986年
1985年
1983年
1982年
1981年
1980年
收起

关于我们 | 用户反馈 | 服务方式 | 用户帮助 | 京公网安备11010802013329号